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| 搜尋參考資料: 1. hss.edu.tw 2016/03/03 【人文社會科學】 105年度再造人文社會科學教育發展計畫論壇暨期初座談會; 2016/02/26 【人文社會科學】 105年度再造 ... twt.csie.ntnu.edu.tw/plan.php 為迎接知識經濟社會的來臨，提升國家競爭力與科技實力，如何培育具有競爭力，高層次思考能力的人才以面對未來知識經濟 ... www.lsps.tyc.edu.tw ※104學年度. ★家庭教育訪視優等. ★閱讀教育計畫審閱績優. ★午餐訪視評鑑優等. ★龍潭區語文競賽團體總成績第二名 www.lovechild.tcu.edu.tw/?page_id=422 慈濟大學 兒童發展與家庭教育學系 行政連絡窗口 李承穎小姐 TEL: (03)8565301 ext 2891 FAX: (03)8463169 www.wunan.com.tw/bookdetail.asp?no=8415 本書係由一群教育行政學者共同撰寫而成，透過不同專長者的合作，充分發揮教育行政學屬於科際學門之精神。 |
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詳細資料ISBN：9789577485564 規格：平裝 / 普通級/ 單色印刷 / 初版 出版地：台灣 內容簡介 教育計畫與評鑑看似各自獨立的事件，但二者實為一體的兩面，且是不可分割的共同體。獨有計畫，若無確實執行與評鑑，則計畫變成空殼；若在評鑑之後，未能將評鑑結果予以檢討、回饋與省思，則是為無意義的評鑑。因此，教育計畫與評鑑相輔相成，缺一不可。評鑑是不斷自我精進與品質確保的動態歷程；不僅是一種認知與行動，更是一種思維與態度；是組織文化象徵性意義的彰顯。本書針對教育計畫與評鑑定義、教師專業發展、自我評鑑、CIPP模式、校長辦學績效評估、教師教學效能評估、教科書選用評估、教師專業學習社群、校務評鑑與後設評鑑、學生學習成效等方面進行探討及介紹。 |
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資料來源：博客來
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